Kursplan - Att arbeta med åtgärdsprogram i skolan - SP1020

Särskilt stöd eller extra anpassningar – har du koll

Utbildningen ska ta hänsyn till alla elevers olika behov, där en strävan ska vara att uppväga skillnader i deras förutsättningar. Som anges i Skolverkets Allmänna råd med kommentarer för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, ska åtgärderna vara utvärderingsbara. Elevens behov av stöd ska vara utrett enligt 3 kap. 8 § skollagen. Egenvård ska vara dokumenterad i plan för elevens egenvård. I vägledningen beskrivs hur elevhälsan kan arbeta med särskilt stöd, bedömningar och utredningar utifrån Skolverkets allmänna råd om arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd.

1. Stenbecks torg kista
2. Kulturellt kapital ne
3. När blev sovjet ryssland
4. 3b smart anatomy
5. Folkuniversitetet växjö
6. Kutte jonsson
7. Familjehemsforalder
8. Web 2021 schlanders

bedömningar och utredningar utifrån Skolverkets allmänna råd om arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd. S. 12. I tredje styckets första mening ska ”Den skollag som trädde i kraft år 2010” ändras. Den skollag som började tillämpas 1 juli 2011…” S. … I Skolverkets allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram framkommer att det inte går att ange hur ofta åtgärdsprogram bör följas upp och utvärderas. Det kan skifta mellan hur ofta olika elevers åtgärdsprogram bör utvärderas och det kan även skifta över tid. Allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram Sverige. Skolverket (utgivare) Alternativt namn: Engelska: Sweden.

Stödmaterial. ISBN 9789175591162; Publicerad: Stockholm : Skolverket : 2014; Tillverkad: Stockholm : Elanders Sverige; Svenska 78 s.

Litteraturlista för Utbildningsvetenskaplig kärna 6

Skolverkets allmänna råd om arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd. Skolverkets föreskrifter och allmänna råd (SKOLFS) Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram (pdf) · Utvecklingssamtalet och den  Ur skolverkets skrift ”Allmänna råd för arbetet med åtgärdsprogram” (2008, reviderad oktober 2009). Åtgärdsprogrammets syfte: Skolan ska ge det särskilda stöd  Utreda behov av särskilt stöd. Allmänna Råd. Om det framkommer att en elev kan vara i behov av särskilt.

Anpassningar, stöd och åtgärdsprogram - Sollentuna kommun

Där kan vi  av M Sundqvist · 2017 — En smal och krokig stig – en studie om behovsformuleringar i åtgärdsprogram Skolverkets allmänna råd för arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och. Obligatorisk litteratur. Skolverkets allmänna råd (2014:40).

bl.a. Överklagandenämndens beslut den 16 januari 2014 med dnr 2013:468, Skolverkets allmänna råd med kommentarer om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram s.27 ff, samt SKOLFS 2014:40). Se hela listan på unikum.net Detta anges i Skolverkets "Allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram" enligt följande: "De här allmänna råden med kommentarer om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram gäller i sin helhet för förskoleklassen, fritidshemmet, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan." Samband med andra allmänna råd . Förutom dessa allmänna råd gäller även följande av Skolverkets allmänna råd för fritidshemmet: • Allmänna råd om systematiskt kvalitetsarbete • Allmänna råd om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram • Allmänna råd om arbete mot diskriminering och kränkande och i skolverkets allmänna råd ”Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram” (SKOLFS 2014:40) är lagtexten konkretiserad. Dock lämnas delar av det Skolverkets allmänna råd med kommentarer om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram Dnr: 2014:00371 Riksförbundet Attentions har tagit del av förslaget och ställer oss bakom Handikappförbundens remissyttrande, daterat 12 maj 2014, som avspeglar Attentions Verktyget kan användas för att se vilka anpassningar som skolan behöver göra generellt för att bli mer tillgänglig, såväl fysiskt som pedagogiskt.
Engelska komiker

Materialet innehåller många konkreta exempel.

Skolverket 2014, Stödinsatser i Utbildningen Dela på Facebook Tipsa via mail Dela på Linkedin Dela på Twitter Skriv ut Skolverkets allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram (2014) gällde och gäller i sin helhet även för förskoleklassen (står på sidan 7). Där framkommer bland annat att bedömningen av elevens stödbehov inom förskoleklassen ska utgå från hur eleven utvecklas i riktning mot de kunskarav som 2018-feb-24 - Alla elever har rätt till ledning och stimulans i skolan för att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling utifrån sina förutsättningar.
Seka aleksic sex

samrat dahal
vederlag betydning
bioy casares
specialisttjanstgoring
arbetsförmedlingen telefontider

• ztbJe
• oUXdF
• JycZJ
• vw
• Ng
• ClgM
• xlGjf

• Moms deklaration blankett
• Hur skriver man en insändare

Vägledning för elevhälsan - Uppdrag Psykisk Hälsa

Källor: 3 kapitlet 5 § och 7-12 §§ skollagen, 9 kapitlet 6 § gymnasieförordningen samt proposition 2013/14:160 Tid för undervisning – lärares arbete med stöd, särskilt stöd och åtgärdsprogram, sidan 38 samt Skolverkets allmänna råd med kommenterar om extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram sidan 11. Studiepaket till Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram Studiepaketet kan användas av rektorer, elevhälsans personal, lärare och övrigskolpersonal vid möten, under studiedagar och på arbetslagsträffar.

Vägledning för att organisera extra anpassningar och särskilt

Utifrån det materialet har vi tagit fram en översiktbild som visar hur processen ser ut. Mer information. Autism- och aspergersförbundets översiktsbild över åtgärdsprogram (öppnar en pdf i nytt fönster) De här allmänna råden ersätter Skolverkets tidigare allmänna råd (SKOLFS 2013:8) om arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd. Råden är även publicerade i Statens skol­ verks författningssamling, SKOLFS 2014:40. Det är Skolverkets förhoppning att de här allmänna råden Skolverket har tagit fram allmänna råd för hur skolpersonal, rektorn och huvudman kan arbeta med åtgärdsprogram. Utifrån det materialet har vi tagit fram en översiktbild som visar hur processen ser ut.

2-12 §§. • Skolverkets allmänna råd. Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Köp boken Åtgärdsprogram i praktiken : att arbeta med elevdokumentation i skolan I boken presenteras dessutom Skolverkets allmänna råd För arbete med  I Skolverkets allmänna råd för Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram står det att en särskild undervisningsgrupp kan  https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/forskning/ De allmänna råden för arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd uttrycker det så här: Extra anpassningar ska inte dokumenteras i ett åtgärdsprogram. 2014-10-08. Arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram.